USAID, Indonezja rozwijają partnerstwa strategiczne w szkolnictwie wyższym

Dżakarta (Andara) – Agencja Rozwoju Międzynarodowego Stanów Zjednoczonych (USAID) we współpracy z partnerem Arizona State University (ASU) była gospodarzem konferencji STEM 2023 (STEMCON) mającej na celu zbadanie tematów z zakresu nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) . W Indonezji.

„Stany Zjednoczone mają długą historię wspierania partnerstw w zakresie szkolnictwa wyższego w Indonezji. Konferencja, skupiająca rząd, indonezyjskie i amerykańskie uniwersytety oraz prywatne przedsiębiorstwa, kładzie podwaliny pod indonezyjską siłę roboczą STEM, aby mogła sprostać potrzebom kraju i stawić czoła globalnym wyzwaniom” – powiedział w oświadczeniu dyrektor misji USAID w Indonezji, Jeff Cohen. Mamy wtorek.

Projekt STEMCON zgromadził decydentów, liderów uniwersytetów i przedstawicieli przemysłu, aby zbadać tematy związane z edukacją nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) w Indonezji w celu kształtowania nowej generacji siły roboczej w Indonezji.

Konferencja STEM 2023 (STEMCON), która odbyła się 29 listopada 2023 r., była pod hasłem „Rozwój siły roboczej STEM poprzez partnerstwa publiczno-prywatne w USA i Indonezji”.

Jak wynika ze sprawozdania, konferencja ma odegrać główną rolę w pobudzaniu współpracy transgranicznej i innowacji. Służy jako dynamiczna platforma wymiany pomysłów i prezentacji najlepszych w swojej klasie przypadków użycia mających na celu poprawę dostępności, jakości i gotowości zawodowej absolwentów STEM.

„STEMCON stanowi dla Stanów Zjednoczonych i Indonezji wyjątkową okazję do zbudowania trwałych partnerstw, które mogą mieć znaczący wpływ na rozwój kadry STEM. Ta konferencja i cały program HEPI pomogą wspierać innowacje i trwałą poprawę w krajobrazie edukacyjnym Indonezji”, powiedział Zastępca prorektora ds. Azji Południowo-Wschodniej na Uniwersytecie Stanowym w Arizonie i główny badacz HEPI, powiedział Jeffrey Goes.

Sesje tematyczne i prelegenci ze Stanów Zjednoczonych i Indonezji podkreślą znaczenie podejścia do rozwoju partnerstwa pracowników w całym przedsiębiorstwie.

Potwierdził, że podejście to strategicznie wykorzystuje programy rządowe, inicjatywy sektora prywatnego i instytucje szkolnictwa wyższego w celu ustanowienia skalowalnych i innowacyjnych partnerstw opartych na współpracy.

READ  Protokół Fed zawierający szczegółowe omówienie ostatecznej fazy podwyżek stóp procentowych

Podstawowym celem, powiedział, jest zmniejszenie luk w umiejętnościach istniejących w dziedzinach STEM, zarówno teraz, jak i w przyszłości.

Kevin Marfan, koordynator ds. zapewnienia jakości w Ministerstwie Edukacji, Kultury, Badań Naukowych i Technologii, podkreślił znaczenie współpracy i stwierdził, że uniwersytety mają kluczową rolę do odegrania w rozwoju kolejnego pokolenia specjalistów STEM.

„Chciałbym wyrazić moją najgłębszą wdzięczność USAID, Arizona State University i programowi USAID HEPI za ich niezachwiane zaangażowanie w organizację tego wydarzenia oraz wspieranie współpracy, wymiany wiedzy i innowacji w krajobrazie STEM” – powiedział Marbun.

USAID HEPI przyjmuje model społeczności praktyków, którego celem jest wspieranie partnerstw i ścieżek STEM. Obejmuje to połączenie amerykańskich instytucji szkolnictwa wyższego z trzema głównymi indonezyjskimi ośrodkami uniwersyteckimi, szesnastoma stowarzyszonymi uniwersytetami i 10 partnerami branżowymi.

Dzięki tym wspólnym wysiłkom inicjatywa ma na celu sprostanie wyzwaniom związanym z edukacją STEM, opracowanie programów nauczania i udoskonalenie metod nauczania. W oświadczeniu stwierdzono, że ostatecznym celem jest zapewnienie, aby absolwenci byli nie tylko dobrze zorientowani w swoich dziedzinach, ale także gotowi do pracy w branży od pierwszego dnia.

Powiązane wiadomości: Indonezja i Stany Zjednoczone rozpoczynają partnerstwo na rzecz wzmocnienia szkolnictwa wyższego

Powiązane wiadomości: Rząd przeznaczy 40 miliardów dolarów na edukację do 2023 roku: Minister

Korespondent: Asiz Kurmala
Redaktor: Thea Mudiyasari
Prawa autorskie © ANTARA 2023

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *