JAKARTA (ANTARA) –
Ministerstwo Edukacji, Kultury, Badań i Technologii włączyło tematykę zmian klimatycznych do niezależnego programu nauczania, aby stymulować wspólne działania wśród uczniów w kwestiach środowiskowych.
Podczas dyskusji, która była kontynuowana w Internecie we wtorek, Nur Robika Ayu Shinda Amali, szefowa grupy zadaniowej ds. programu nauczania w Ministerstwie Programu i Centrum Kształcenia, podkreśliła potrzebę pomagania uczniom w zrozumieniu, że kwestie środowiskowe są powiązane z ludzką gospodarką i społeczeństwem. i warunki socjalne.
„Budujemy zrozumienie w ramach niezależnego programu nauczania, mając nadzieję, że uczniowie będą mogli dzielić się wiedzą i podejmować zbiorowe działania, aby ostatecznie jako obywatele mogli dokonać zmian systemowych” – powiedział.
Amalie wyjaśniła, że włączenie tematów związanych ze zmianami klimatycznymi do programu nauczania polega na włączeniu ich do istniejącego procesu uczenia się, a nie na tworzeniu osobnej lekcji lub materiałów.
Stwierdził, że osiągnięcia w zakresie nauki na temat zmiany klimatu zostały zintegrowane z pokrewnymi przedmiotami, takimi jak nauki ścisłe, biologia i geografia.
W planie wzmocnienia profilu Panchasila zgrupowanego wokół określonych tematów uwzględniono także zmianę klimatu.
„Istnieje temat bardzo istotny dla kwestii środowiskowych, a mianowicie zrównoważony styl życia. Będziemy go propagować we wszystkich szkołach, które korzystały z programu nauczania niezależności” – powiedział.
Ponadto ministerstwo włączyło tematykę zmian klimatycznych do zajęć pozalekcyjnych, takich jak zajęcia skautowe.
Ministerstwo stara się także, aby świadomość zmian klimatycznych stała się częścią kultury szkolnej.
„Obecnie liczba szkół Adiviyata (zielonych szkół) w Indonezji jest bardzo duża. Dlatego integrujemy je z kulturą szkoły i zachęcamy szkoły Adiviyata do promowania edukacji dotyczącej zmian klimatycznych” – powiedział.
Podkreślił znaczenie edukacji klimatycznej, która rozpoczyna się od przekształcenia kluczowych celów w realizację zbiorowego działania w postaci osiągnięć edukacyjnych, skutecznych nauczycieli i świadomości ochrony środowiska.
Powiązane wiadomości: Program Merdeka mający na celu budowanie świadomości klimatycznej: Ministerstwo
POWIĄZANE WIADOMOŚCI: Usunięcie kierunków w szkołach średnich w ramach programu nauczania Merdeka: Ministerstwo
Powiązane wiadomości: Program Merdeka wdrożony w 80% szkół: Ministerstwo Edukacji
Tłumacz: Lindang Budiandi, Raga Adji
Redaktor: Aziz Kurmala
Prawa autorskie © ANTARA 2024
„Introwertyk. Amatorski miłośnik Twittera. Specjalista od internetu. Nieuleczalny miłośnik jedzenia”.